CODE OF CONDUCT
       
         
   

24/08/2007
Spanish version

Rights

Everyone has a right to work in a friendly, safe and encouraging school.

 

Responsibilities

Everyone is responsible for controlling their own behaviour.

Teachers are responsible for leading, guiding, and supporting students in managing their behaviour.

Students’ main responsibility is to learn and encourage others to learn.  To do this they use their:

  • Tolerance
  • Respect
  • Integrity
  • Independence
  • Enthusiasm
  • Empathy
  • Curiosity
  • Creativity
  • Cooperation
  • Confidence
  • Commitment
  • Appreciation

 

Rules

It is impossible to list all the specific rules needed to keep a complex institution running smoothly, but there is one overriding rule:

Everyone should behave in a manner consistent with their responsibilities as listed above.

 

Consequences

Students who act in a way contrary to their responsibilities will be dealt with through sanctions:

Level

Behaviour

Action

1

Respectful, Cooperative and Self-Controlled

Positive Reinforcement
(Praise, merits, display, publication, awards, prizes, etc.)

2

Minor Disruption
Slight rudeness, no homework, lateness, missing equipment, etc.

Constructive Criticism
Verbal warnings

3

Continuous Minor Disruptions
Poor attitude to learning, rude and unresponsive, continuous level 2 behaviour

Detention (Break-time or Saturdays)
Tracking Sheet
Isolation
Letter to Parents

4

Regular and/or Serious Breaches of the Rights of Others
Verbal or physical assault, intimidation, vandalism, defiance, disruption, continuous level 3 behaviour, etc. 

Meeting with Parents
Boleta
Suspension

5

Repeated Level 4 behaviour without signs of improvement or illegal behaviour

Expulsion

English Version

Código de Conducta

24/08/2007

Derechos

Todos tenemos derecho a trabajar en un ambiente escolar amigable, seguro y motivador. 


Responsabilidades

Cada uno es responsable de controlar su comportamiento.

Es responsabilidad de los profesores, dirigir, guiar y ayudar a los estudiantes a mantener un buen comportamiento.

La responsabilidad más importante de los estudiantes es aprender y animar a sus compañeros a hacerlo.  Para lograr esto debemos practicar lo siguiente:

  • Tolerancia
  • Respeto
  • Integridad
  • Independencia
  • Entusiasmo
  • Empatía
  • Curiosidad
  • Creatividad
  • Cooperación
  • Confianza
  • Compromiso
  • Apreciación

Reglas

Sería interminable detallar las reglas específicas, las cuales son necesarias para que una institución pueda marchar adecuadamente, sin embargo, hemos encontrado una regla primordial:

Todos deben comportarse de manera consecuente con sus responsabilidades.


Consecuencias

Los alumnos que no siguen un comportamiento adecuado, recibirán las siguientes sanciones:

Nivel

Conducta

Acciones

1

Demuestra respeto, auto control y cooperación

Refuerzo positivo
(Elogios, méritos, publicación de trabajos, diplomas, premios, entre otras.)

2

Interrupciones menores
Falta el respeto y es descortés, no cumple con las tareas, llega tarde a clase, no cuenta con los útiles necesarios u otras. 

Crítica constructiva
Amonestación verbal

3

Interrupciones menores continuas
Demuestra una actitud negativa hacia el aprendizaje, es descortés,  no es receptivo al cambio o continúa con la conducta de Nivel 2.

Retención (recreos o sábados)
Ficha de seguimiento
Tiempo fuera
Carta a los padres

4

Incumplimiento constante o serio de los derechos de los demás
Agresión verbal o física, intimidación, vandalismo, desafío, interrupciones que causan molestia o continúa con la conducta de Nivel 3.

Reunión con los padres
Boleta
Suspensión

5

Conducta del nivel 4, sin señales de mejoría o conducta ilegal.

Expulsión